教案资料网

当前位置:主页首页 > 学习方法 > 课堂45分钟 > >

学而思网校发布在线外教双师课,学生开口时长超过在线外教1对1

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

学而思网校发布在线外教双师课,学生开口时长超过在线外教1对1

从应试到应用,英语学习的交流属性得到越来越多家长的认可。但是,什么样的英语交流才是真正的交流?今天,以“颠覆交流”为主题,学而思网校正式发布线外教双师课——Amazing English。

据介绍,学而思网校英语在线外教双师课——Amazing English采用了1+2的课程组合,即每周1次中教+2次外教课。课程全年42个教学单元、168个教学课时。小学按照12个级别体系设计,让孩子在6年的学习中,英语水平由0起点突破到欧洲语言标准的B2。

欧洲语言B2标准意味着,完成Amazing English学习的孩子可以读懂英文报纸、杂志,进行旅游、购物等正常的英文生活沟通,会写超过200字的故事/通知等其他题材的写作。如此效果确实有些令人Amazing(惊奇)。

作为好未来教育集团旗下的中小学在线教育品牌,学而思网校为3-18岁孩子提供小初高全学科一站式课外教学,采用 “直播+辅导”双师教学模式,以及直播上课、实时互动、随堂测试、语音测评、及时答疑等教学手段。目前,学而思网校注册学生人数超过700万,英语课程学生占比达到40%左右。

此番学而思网校以“颠覆”者的形象,发布在线外教双师课是如何实现中国学生英语学习的Amazing(惊奇)的?

开创中外教联合授课“1+2”模式

随着互联网技术的普及、应用,各种基于“互联网+”的在线英语教学模式层出不穷,尤其是在线外教一对一、小班课大行其道。但是,学而思网校在线外教双师课却依然采用班课的形式,而且每个班级的学生最多可达500人。

学而思网校发布在线外教双师课,学生开口时长超过在线外教1对1

据了解,学而思网校在线外教双师课采用了中外教联合授课的“1+2”模式,即每个单元的课程由1次中教课和2次外教课组成。每个单元先由中教进行词汇讲解、语法梳理等基础知识;之后的两次外教课侧重口语练习和阅读。

对此,学而思网校英语产品部总监周楠解释道,“1中教+2外教”的授课模式是学而思网校成功探索的独特英语学习模式,进一步强化了语言的“学以致用”功能。在这一模式中,中外教老师的授课内容进行了科学拆分。中教老师带领孩子进行基础知识积累和输入,讲解词汇、梳理语法知识、分析考试题型和答题小窍门,孩子更容易听懂和理解。欧美外教老师帮孩子强化英文的使用。

第一次外教课为外教听口课,会把中教课所学词汇、句型放到不同的生活场景中来反复练习,确保孩子能够脱口而出,非常熟练,在生活中遇到同类的场景也能运用出来。第二次外教课为阅读拓展课,外教老师和孩子一起阅读国际权威英语原版阅读教材牛津阅读树和Reading A-Z,帮助孩子实现听说读写能力全面提升。

班课开口时长超过在线外教1对1

当前,最受学生家长青睐的英语教育形式,非在线外教一对一莫属。学而思网校在线外教双师课的上线,势必引发其学习效果是否能够等同于在线外教一对一的疑问。

学而思网校发布在线外教双师课,学生开口时长超过在线外教1对1

其实,早在去年7月,学而思网校发布了表情识别技术、语音识别技术等“黑科技”。其中,通过语音识别技术,可以将学员的语言、语调甚至语义进行实时识别、反馈直至评价,让在线课堂的老师能够“听见”学生。可以说,学而思网校不但“还原”了线下课堂的学习场景,而且还能够记录、反馈每名学生的学习情况。

依托学而思网校自主研发的技术,学而思网校英语形成了5个创新体系,即听说课堂的开口能量条——让孩子课上持续开口说,人机对话Role Play——让孩子课上有趣地说,晨读打卡语音测评——让孩子课后反复地说,课后连麦对话——让孩子课后与辅导老师说,一对一纠音——让孩子准确流利地说。

周楠表示,在线外教1对1上课,一个重要的作用就是使用英语的时长及频率。目前,学而思网校英语课程学员平均开口时长达到每课时2分钟。在Amazing English的30分钟外教课中,孩子平均的英语开口时长将超过8分钟,提升了400%。可以肯定,在Amazing English的课堂上,开口时长将远超过了现在市面上的1对1外教口语产品。

据介绍,学而思网校的语音识别技术还能够实现对每一位学员的发音进行智能测评,不仅比人工主观的打分更准,而且还可以让孩子提前适应和准备教育部和考试中心用来测试听力口语能力的人机对话。

引进国外原版教材实现“大”交流

优秀的教学场景离不开优质的教学内容、教学产品。学而思网校在线外教双师课的教学内容则结合了英国剑桥大学出版社、牛津出版社两大出版社的优质内容,并进行配套自主研发相应课程体系。其中,引进英文原版教材在第二次外教课的拓展阅读中得到充分体现。

学而思网校发布在线外教双师课,学生开口时长超过在线外教1对1

周楠表示,全面引进海外出版机构的原版英文教材,其目的就在于创造一个“大交流”的英语环境。中高考英语改革的重要一点,就是考察英语实用能力。那么,什么是交流。是简单问候,还是是询问颜色、年龄,抑或日常聊天?学而思网校英语期望能够重新定义“交流”,即包含日常对话、语言学习、教学内容交流在内的,有思想、有逻辑、有思维的“大”交流。

据介绍,学而思网校引进的《牛津阅读树》是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过三十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。《牛津阅读树》在内容设计上除了更易激发学习兴趣的冒险类故事之外,阅读难易程度上也由浅入深。由此,学而思网校在原有1000册绘本电子资源的基础上,进一步满足在线外教班课学员文化习得的学习需求。

与此同时,学而思网校还与剑桥大学外语考试部合作,启动网校英语辅导老师的培训。在学而思网校开创的“直播+辅导”教学模式中,辅导老师的重要性正日益提高。教学环节上,辅导老师要通过网络参与学生的课前预习、督促上课、学习情况反馈、课后作业批改、订正和答疑等完整学习流程,保证每一名学员的学习效果。

学而思网校英语产品部总监周楠表示,辅导老师是日常与学生沟通最多的人。我们希望除内部持续不断的专业培训外,能够引入更多外部专业培训,为学员提供更好的服务。返回搜狐,查看更多


分享到: 更多

热榜阅读TOP

本周TOP10

5R课堂笔记法(康奈尔笔记法)

5R课堂笔记法(康奈尔笔记法)

一: 5R笔记法,又叫做康乃笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的。 这一方法几乎适用于一切讲授或...